{"id":13494,"date":"2015-07-29T11:11:03","date_gmt":"2015-07-29T10:11:03","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiomontesion.es\/web\/?page_id=13494"},"modified":"2025-06-11T17:26:33","modified_gmt":"2025-06-11T15:26:33","slug":"grupos-de-vida-javier","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/colegiomontesion.es\/web\/pastoral\/grupos-de-vida-javier\/","title":{"rendered":"Grupos de vida"},"content":{"rendered":"<div  class=\"segment clearfix \"><div class=\"segment-content\">\n<h2 style=\"text-align: center;\">Contenidos Grupos de Vida Secundaria (GVS)<\/h2>\n<p>Los Grupos de Vida son una parte fundamental del acompa\u00f1amiento pastoral que ofrecemos a nuestros alumnos en secundaria. Son espacios donde los estudiantes pueden reflexionar sobre su proceso personal y de fe, compartiendo experiencias y profundizando en los valores que gu\u00edan sus vidas. Estos grupos permiten a los alumnos conocerse mejor a s\u00ed mismos, fortalecer sus v\u00ednculos con los dem\u00e1s y crecer en su relaci\u00f3n con Dios.<\/p>\n<p>Cada grupo est\u00e1 guiado por profesorado del colegio y exalumnos universitarios voluntarios, quienes ofrecen su tiempo y experiencia para acompa\u00f1ar a los j\u00f3venes en este camino de crecimiento personal. Los encuentros se realizan durante el patio largo, aprovechando este momento para crear un espacio de di\u00e1logo, escucha y reflexi\u00f3n, donde los estudiantes puedan sentirse acogidos y acompa\u00f1ados.<\/p>\n<p>Para participar en los Grupos de Vida, los alumnos solo necesitan formar un grupo de al menos 6 personas interesadas en asistir. Una vez formado el grupo, se les asignar\u00e1 un gu\u00eda y se establecer\u00e1 un d\u00eda para reunirse semanalmente.<\/p>\n<p>La participaci\u00f3n en los Grupos de Vida no solo contribuye a su formaci\u00f3n espiritual, sino tambi\u00e9n a su desarrollo integral, fomentando en los alumnos la capacidad de discernir, tomar decisiones conscientes y comprometerse con su entorno desde los valores del Evangelio.<\/p>\n<div class=\"table-responsive\"><\/div>\n<div class=\"divider-fancy\"><\/div>\n<h2 style=\"text-align: center;\">El origen de los Grupos de Vida Javier (GVJ) y su justificaci\u00f3n<\/h2>\n<div class=\"toggle\"><div class=\"toggle-label\">1. Modo y manera acerca de por qu\u00e9 se crean los GVJ<\/div><div class=\"toggle-content\"><\/p>\n<h4><strong>[1] Modo y manera acerca de por qu\u00e9 se crean los GVJ:<\/strong><\/h4>\n<p>Para hablar de los grupos de vida Javier y de su origen es inevitable hablar primero de la creaci\u00f3n del PAT (Plan de Acci\u00f3n Tutorial). Aqu\u00ed va una breve explicaci\u00f3n del PAT para situar los GVJ:<\/p>\n<ul>\n<li>No hab\u00eda hilo conductor. Las tutor\u00edas que se realizaban estaban sueltas y eran materiales muy diferentes sin conexi\u00f3n alguna: conflictos, atenci\u00f3n\u2026 Hab\u00eda poca formaci\u00f3n humana y en valores.<\/li>\n<li>No hab\u00eda actividad espec\u00edfica de Pastoral en clase. Todo la pastoral que se hac\u00eda era extraescolar o en momentos puntuales. Por lo tanto, no hab\u00eda formaci\u00f3n en valores cristianos (se confund\u00eda la Pastoral con la Religi\u00f3n)<\/li>\n<li>Constatamos que en el Colegio la formaci\u00f3n acad\u00e9mica era buena y estructurada, pero la formaci\u00f3n humana y cristiana en el aula no era as\u00ed. Necesidad de igualar esa faceta, es decir, VISI\u00d3N de CONJUNTO (EP-ESO-BACH.-CC.FF.)<\/li>\n<li>Llega a nuestras manos el libro \u201cRetos y fines\u2026\u201d. Es un libro que detalla un marco de referencia para trabajar lo que nosotros no estamos haciendo. No es un libro de actividades, ni una programaci\u00f3n de un curso. Es una referencia y nuestro punto de partida. Nos dar\u00e1 luz para abordar el tema.<\/li>\n<li>Se libera a una persona (4 horas semanales) para poder \u201chincar el diente\u201d a esta situaci\u00f3n. La funci\u00f3n: concretar el libro \u201cRetos y fines\u2026\u201d en una programaci\u00f3n de aula donde puedan trabajar los tutores.<\/li>\n<li>Con el libro y una persona dedicada iniciamos la redacci\u00f3n del PAT. El prototipo se lleva a cabo en 5\u00ba y 6\u00ba EP. Hay un hilo conductor, tutor\u00edas programadas, actividades de pastoral, eucarist\u00edas\u2026 e introducimos nuevas actividades: convivencias y campa\u00f1a de la Solidaridad (un peque\u00f1o voluntariado)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Esta creaci\u00f3n del PAT en EP provoc\u00f3 que el alumnado del 3r ciclo se implicara mucho en tareas pastorales y demandar\u00e1 m\u00e1s actividades de este tipo. Fue entonces cuando surgi\u00f3 la idea de crear en la ESO, como continuidad del PAT en EP, los Grupos de Vida Javier.<\/p>\n<p>Reciben el nombre de Grupos de vida Javier porque surgieron en el curso que celebr\u00e1bamos el a\u00f1o Javeriano y fuimos con gente de estos recientes grupos creados a la experiencia de Javier en Navarra en el 2006.<\/p>\n<p><\/div><\/div>\n<div class=\"toggle\"><div class=\"toggle-label\">2. Estructura de los GVJ<\/div><div class=\"toggle-content\"><\/p>\n<h4><strong>[2] Estructura de los Grupos de Vida :<\/strong><\/h4>\n<p>Como se estructuran estos GVS:<\/p>\n<ul>\n<li>Los GVS se realizan en horario de mediod\u00eda (de 12.30h a 14.30h) exclusivamente en la etapa de la ESO. Hay que recordar que en nuestro Colegio tenemos jornada partida y esos mediod\u00edas donde el alumnado se queda a comer es un espacio ideal para colocar los GVJ ya que no deben venir a prop\u00f3sito sino que el espacio est\u00e1 creado.<\/li>\n<li>Las reuniones duran entre 45\u2019 y 1h y se realzan en espacios del Colegio: despachos de pastoral, salas funcionales, clases, capilla\u2026<\/li>\n<li>Cada GVJ est\u00e1 acompa\u00f1ado por un gu\u00eda. Pr\u00e1cticamente la totalidad de los gu\u00edas son profesores\/as del Colegio (de EP y de ESO). Su trabajo como gu\u00edas no es remunerado, sino de car\u00e1cter voluntario. Tambi\u00e9n en los \u00faltimos a\u00f1os hemos incorporado al equipo de gu\u00edas exalumnos\/as del Colegio que ya tienen un cierto recorrido pastoral y han vivido todo el proceso anteriormente. Actualmente contamos con unos 20 gu\u00edas.<\/li>\n<li>Los GVJ se forma de manera voluntaria. Se presentan a inicio de curso en las Convivencias de clase de 1\u00ba ESO (aunque ya se ha hecho propaganda en EP). El grupo consta de 8 a 12 miembros.<\/li>\n<li>Si alg\u00fan alumno\/a se queda sin GVJ porque no ha conseguido formar parte de ninguno, el equipo de Pastoral se encarga de buscarle un sitio en algunos de los grupos formados. Todo el alumnado que quiera debe poder participar en los GVJ, es una regla intocable.<\/li>\n<li>El curso pasado (2013-2014) estuvieron funcionando unos 30 GVJ con un total de unos 262 alumnos\/as. 10 grupos en 1\u00ba (90 alumnos\/as), 9 grupos en 2\u00ba (73 alumnos\/as), 6 grupos en 3\u00ba (60 alumnos\/as), 4 grupos en 4\u00ba (39 alumnos\/as).<\/li>\n<li>Al final del curso el alumnado responde a un cuestionario de evaluaci\u00f3n sobre el funcionamiento y grado de satisfacci\u00f3n del alumnado.<\/li>\n<li>En el mes de diciembre-enero (3\u00ba y 4\u00ba) y en el mes de febrero-marzo (1\u00ba y 2\u00ba) se realiza una convivencia de fin de semana de los grupos de vida para fomentar y consolidar algunos de los aspectos trabajados en los mismos grupos. Adem\u00e1s, esta convivencia, sirve de antesala a la experiencia de verano de una semana de duraci\u00f3n en el mes de Julio.<\/li>\n<li>Contenidos Grupos de Vida Javier<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/div><\/div>\n<div class=\"toggle\"><div class=\"toggle-label\">3. Contenidos de los GVJ<\/div><div class=\"toggle-content\"><\/p>\n<h4>[3] Contenidos de los GVJ:<\/h4>\n<p><strong>Ver inicio de la p\u00e1gina.<\/strong>\u00a0Encontrareis las sesiones de grupos de vida divididas por cursos, bloques tem\u00e1ticos y el aspecto de \u201cRetos y fines\u2026\u201d que se trabaja en cada sesi\u00f3n.<\/p>\n<p><\/div><\/div>\n<div class=\"toggle\"><div class=\"toggle-label\">4. Balance del PAT<\/div><div class=\"toggle-content\"><\/p>\n<h4>[4] Balance del PAT:<\/h4>\n<ul>\n<li>Los\/as alumnos\/as lo valoran especialmente bien (queda constancia en las evaluaciones de final de trimestre)<\/li>\n<li>A nivel pastoral, hay otra sensibilidad de los\/as alumnos\/as: mayor implicaci\u00f3n, crecimiento personal (que se ve en las actividades de la ESO: voluntariados, campa\u00f1as, Navidad\u2026)\u2026<\/li>\n<li>Llegan de otra manera. Baja considerable en problemas disciplinarios.<\/li>\n<li>NOS BENEFICIA A TODOS<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/div><\/div>\n<div class=\"divider-space\"><\/div>\n<\/div><\/div><!-- .segment-->\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":11,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"footnotes":"","_tec_slr_enabled":"","_tec_slr_layout":""},"class_list":["post-13494","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"ticketed":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/colegiomontesion.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13494"}],"collection":[{"href":"https:\/\/colegiomontesion.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/colegiomontesion.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiomontesion.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiomontesion.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13494"}],"version-history":[{"count":35,"href":"https:\/\/colegiomontesion.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13494\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24318,"href":"https:\/\/colegiomontesion.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13494\/revisions\/24318"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiomontesion.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/colegiomontesion.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13494"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}